Proyecto Zerocovid

La pandemia de la COVID-19 cambió radicalmente nuestras vidas durante varios años (esperemos haberla dejado atrás definitivamente). Supuso mil complicaciones en el funcionamiento del día a día, problemas que normalmente hubiéramos considerado increíbles. Pero toda crisis supone nuevos retos y, por tanto, nuevas oportunidades de aprender y crecer. A nosotros nos valió para mucho.

Nos propusimos diseñar y construir un aula o espacio Zerocovid donde la calidad del aire interior estuviera monitorizada a tiempo real mediante sensórica IoT y mejorada, en caso de ser necesario, mediante un sistema de ventilación acoplado a un recuperador de calor. De esta manera, abordábamos otro asunto que durante la emergencia sanitaria quedó relegada a un segundo plano, pero que no era menor: la eficiencia energética. No podemos perder de vista que los centros educativos nos vimos obligados a impartir clases con las ventanas abiertas, cosa que en el invierno de Vitoria-Gasteiz, supone un disconfort térmico tremendo y un despilfarro energético formidable.

Para dar respuesta a estas nuevas dificultades hacía falta una visión multidisciplinar, desde distintas familias profesionales de nuestro instituto y, siempre, involucrando y trabajando con nuestro alumnado:

1. Prevención de riesgos: Desde prevención determinamos todos los requisitos que debía cumplir esta aula para evitar o minimizar los contagios, así como de las condiciones de ambiente térmico, ocupándonos, pues, de las cuestiones sanitarias. [Ciclo de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales]
2. Instalaciones y Mantenimiento: Desde el ciclo de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos, se diseñó el sistema de medición de la calidad del aire interior, capaz de dar a tiempo real los datos de niveles de CO₂, temperatura y humedad del aula, crear históricos y activar el sistema de ventilación cuando los datos no son adecuados.El alumnado de 2º curso de Técnico Medio en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización, con su profesorado a la cabeza, diseñó e instaló el sistema de ventilación para el aula, con un recuperador de calor para una mayor eficiencia  energética de la instalación.
3. Edificación y Obra civil: el profesorado y alumnado de Técnico Superior en Proyectos de Edificación realizaron el proyecto del aula mediante escaneado láser y modelado en Revit para BIM. Esto nos permitió su posterior visualización en entornos virtuales colaborativos mediante gafas de realidad virtual.

El proyecto Zerocovid se llevó a cabo en colaboración con otros 6 centros de la CAV (AEG, Tartanga, Iurreta, Meka, Lasalle Berrozpe y Emilio Campuzano). Todos ellos nos comprometimos a construir un espacio Zerocovid en nuestros respectivos centros y compartir nuestras ideas y resultados de nuestro trabajo con los demás.

Parece que dejamos, por fin, atrás esta situación tan delicada que se nos presentó. No obstante, nosotros tenemos hoy por hoy un espacio saludable, que, más allá de la COVID-19, pretende disminuir al máximo el contagio de enfermedades transmisibles en interiores, así como otras consecuencias de una deficiente calidad del aire. Además, contamos ya con un sistema centralizado de monitorización y control de espacios e instalaciones, únicamente software libre, que irá creciendo para hacer más eficiente el mantenimiento de estas y el consumo energético del centro en su conjunto. Por otro lado, nos sirvió para introducirnos un poco más en las nuevas tecnologías de los entornos virtuales colaborativos.